Como se aplica la motricidad

  Es posible desarrollar la expresividad motriz de las personas de forma a posibilitar su comunicación en toda su dimensión; el desarrollo de la creatividad (la concretización de imágenes por medio de la acción, el cuerpo y sus representaciones, como el lenguaje, la escritura, el dibujo, entre otros) y la abertura a la descentración y al pensamiento operativo.

 La expresividad motriz significa la forma con que el individuo se siente, se manifiesta, se reconoce y se relaciona consigo mismo y con el mundo a partir de una estrecha conexión que establece con su cuerpo y que tiene a ver con su esquema corporal (su cuerpo real y funcional) y su imagen corporal (que se modifica a lo largo de la vida mientras el cuerpo sigue su maduración biológica).

la expresividad motriz es la manera como cada individuo encuentra de expresar el placer de ser él mismo de una manera autónoma bien como expresar el placer de descubrir y reconocer el mundo que le rodea.

REFERENCIAS

AUCOUTURIER, B.; DARRAULT, I.; EMPINET, J. L. La práctica psicomotriz. Reeducación y terapia. Barcelona: Editorial Científico Médica, 1985. 287. p.

DÍAS, Joaquín Dosil. Psicología de la Actividad Física y del Deporte. 2. ed. Madrid: McGRAW-HILL/Interamericana de España, S.A.U., 2008. 529. p

LORENTE, Elena. Intervención Psicomotriz con pacientes con demencia. Una propuesta rehabilitadora. Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales Nº 11. (2003). 

10 actividades para ejercitar la motricidad fina

Actividades que puedes incluir en casa o en el aula para trabajar la movilidad de los músculos finos en niños y niñas. 
Abrir y Cerrar
La motricidad fina es dar autonomía e independencia en actividades cotidianas. Evidentemente, el niño no va a ser capaz de abrir y cerrar todos los objetos que se encuentre, pero podemos dejar que practique con algunas actividades diarias como:

• Abrochar botones, cremalleras o corchetes. 

• Vestir muñecos y disfrazarnos. 

• Enroscar y desenroscar

Plastilina 

Con la plastilina el niño puede aplastar, amasar, estirar, desgarrar, enrollar, construir, entre un sinfín de posibilidades. No te preocupes porque esté un poco dura, desarrolla su paciencia y haz que vaya soltando la masa poco a poco, estimulando la fuerza de los músculos no solo de las manos, sino del brazo, antebrazo y aquellos que actúan sobre la muñeca.

Construcciones 

Las construcciones también necesitan de precisión, estabilidad de brazos y muñecas, además de la habilidad de tensión y extensión de las manos. Asimismo, necesitamos implicar nuestra coordinación óculo-manual para colocar las piezas mientras cruzamos la línea media de nuestro cuerpo. En definitiva, puede aportarnos muchísimo para el control de nuestros músculos, y es una actividad muy divertida. 

Ensartar e hilar

Las actividades con hilos, cuentas, limpiapipas, en las que haya que coser, bordar o insertar objetos, entre otras cosas, necesitan precisión y estabilidad. Los niños tienen que ser capaces de aislar los movimientos del brazo, muñeca, manos y dedos para poder llevar a cabo las tareas de forma satisfactoria. 

Trazos

La motricidad fina es esencial en la lectoescritura porque permite a los niños, no solo trazar las letras para luego escribirlas, una buena práctica puede ser exponer a los peques a actividades que impliquen trazar, seguir letras o formas, o coger un lápiz y aislar los distintos grupos musculares involucrados en el proceso de escritura. 

Motricidad fina en niños: actividades para desarrollarla

 La motricidad fina en niños es indispensable para que coordinen bien los movimientos que hacen con los músculos pequeños del cuerpo, por ejemplo, los de las manos, muñecas o dedos. Los niños desarrollan destrezas de motricidad fina con el tiempo, al practicar y al enseñarles.

La adquisición de la motricidad fina es un hito importante en el desarrollo del ser humano, ya que nos permite participar en la mayoría de las actividades cotidianas. Siendo así, uno de los objetivos principales de la Educación Infantil es desarrollar y estimular al máximo estas destrezas.

Los problemas del cerebro, la médula espinal, los nervios periféricos (los nervios que están fuera del cerebro y de la médula espinal), los músculos o las articulaciones pueden todos deteriorar el control de la motricidad fina. Las personas con la enfermedad de Parkinson pueden tener dificultad para hablar, comer y escribir debido a la pérdida del control de la motricidad fina.

El nivel de control de la motricidad fina en los niños se utiliza para determinar su edad de desarrollo. Los niños desarrollan destrezas de motricidad fina con el tiempo, al practicar y al enseñarles. Para tener control de la motricidad fina, los niños necesitan:

• Conocimiento y planeación
• Coordinación
• Fuerza muscular
• Sensibilidad normal

La Motricidad

¿QUE ES LA MOTRICIDAD?

La motricidad hace referencia a la capacidad que tiene un organismo para desplazarse, así también puede entenderse como dominio del cuerpo por parte del ser humano en el que se puede expresar su intencionalidad de manera creativa o espontanea.

Esto hace una referencia al control que como personas tenemos y somos capaces de ejercer, esto es un elemento indispensable ya que participan todos nuestros sistemas de nuestro cuerpo, porque pasa de lo simple de reproducción de movimientos y gestos. 

Desarrollar la motricidad hace que, en general, se mejore cualitativamente el movimiento y así favorece el dominio de diferentes habilidades. Equilibrio y coordinación: Gracias a los ejercicios motrices tendremos un mayor sentido del equilibrio y de la coordinación.

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También se expresa como algo referible a los movimientos complejos y coordinados que realiza una persona y que implica al sistema locomotor, siendo coordinados por la certeza cerebral y estructuras secundaria que lo modulan.

A continuación un video sobre que es y la importancia de la motricidad:

¿Para qué sirve la motricidad?

La motricidad es esencial debido a que se estimula la actividad motriz del alumno, logrando un grado de madurez en cada uno de sus patrones básicos de movimiento, en su coordinación, motricidad, lateralidad, manipulación de objetos, equilibrio, etc. Todo esto hace hincapié en que el correcto desarrollo de corporalidad en los salones influyen en el desarrollo emocional y en el aprendizaje racional y conceptual. 

Con gran confirmación es que las actividades motrices que permitan una relación  vivencial especio temporal, favorecerán la concepción corporal, la conciencia y manejo de la respiración  y manejo de equilibrio.

 La Motricidad fina

En cuanto a la motricidad fina, aquí se implican grupos musculares pequeños, los cuales, mayormente, se encuentran en las manos, especialmente en las muñecas y dedos. Esta capacidad es destacable en los seres humanos, dado caso en que se posee un alto control de los movimientos de los dedos de las manos, permitiendo agarrar objetos, hacer movimientos o hacer gestos.

Las habilidades finas se van desarrollando a lo largo de la vida de todo el individuo, pudiéndose mejorar y aprender nuevos movimientos en prácticamente cualquier edad de la persona, siempre y cuando no haya lesiones físicas ni a nivel cerebral.
No obstante, se especifica que hay cambios significativos en cuanto al desarrollo de estas capacidades, las cuales van a la par de la mejora de ciertas destrezas fomentadas en la vida diaria.